根據測算，目前我們的教室光照度普遍在150—300勒克斯之間，但標準數值應該在300—500勒克斯區(qū)間。”何開鈞說，照度就是教室照明是否充足的一種體現，不僅會直接影響學生視力發(fā)育，同樣會影響學習效果，“在充足的照明環(huán)境中，學生的思維能力和學習效率都會提高。”
2018年，武漢市被教育部認定為全國唯一一個學生近視防控國家示范區(qū)，相關經驗獲得教育部等多部委高度肯定，向全國推廣。對此，武漢市青少年視力防治中心主任楊莉華在會上表示，學生近視防控是一項長期的系統(tǒng)工程，需要政府、專業(yè)機構、學校乃至家庭的共同參與。她認為，學校應營造符合用眼衛(wèi)生要求的學習環(huán)境，隨著科技進步，提供有利于學生視力健康的照明和桌椅等硬件設施，從源頭控制學生近視。
